日本教育制度与中国教育制度的区别（浅谈新课程标准下小学美术课堂的几个特点）

今天前沿教育小编为大家带来了日本教育制度与中国教育制度的区别（浅谈新课程标准下小学美术课堂的几个特点），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、日本教育制度与中国教育制度的区别
• 2、浅谈新课程标准下小学美术课堂的几个特点

日本教育制度与中国教育制度的区别

中国教育制度同日本的教育制度最主要的区别主要就一点：中国的教育是主要以学校教育即社会教育为主的，这在很大程度上使教育的方向目标偏离了育人的正确方向，使得学生接受教育的本质属性和成长历程失去个性化，也很容易产生众多废材和庸才；而日本包括美英等教育发达先进的国家，都是实行以家庭教育为主、学校教育为辅的教育制度。教育的方向也恰好不是以培养高才生为目的，而是辅助、引导学生成为一个正常、健康、健全的人。众多优秀甚至伟大的女性婚后，毅然告别社会舞台甚至成就辉煌的政坛回家去教子，目的正是默默无闻的肩负起培育家庭、民族、国家后一代的重任。而在中国，别说这样“称职”的女性少之又少，即便是普遍够格，就是思想境界还不得毅然抛家弃子也要拼命挤入政坛、舞台去一展风姿？其实，这样看来，中国将来与别人的差距不会越来越小，反而会越来越大。以现在的孩子比当年的孩子，思想、品德、心理、心态、能力、体质，不用多问，优劣谁都自然一清二楚。可不堪忧？

浅谈新课程标准下小学美术课堂的几个特点

美术2113教学应注重学生审美能力的培养美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力5261美术学习应当从单纯的技能，技巧学习层面提高到美术文化学4102习层面加强教学中师生的双边关系，既重1653视教师的教，也重视学生的回学，要确立学生的主题地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应该倡导师答生间的情感交流和平等关系

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