课程实施评价制度（求一篇日语作文 题目是《私の授业》（我的日语课） 需要原创 字数别太少 写得好追加分数 说到做到！）

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本文目录一览：

• 1、课程实施评价制度
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课程实施评价制度

1、在指导思想上 要突出评价的发展性功能和激励性功能，重视对学生学习潜能的评价，立足促进学生的学习和充分发展，为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境。
2、在评价的主体上 调动学生主动参与评价的积极性，改变评价主体的单一性，实现评价主体的多元化；建立由学生、家长、社会等共同参与的评价机制。
3、在评价的方法上 （1）由总结性评价发展为形成性评价（2）由定量评价发展到定量和定性相结合的评价（3）由相对评价发展到个体内差异评价。（4）由绝对性评价发展到差异性评价。

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《日本语の授业》
毎周に十五の授业を受け、その中に十一のは日本语についての授业です。作文、精読、通読、聴力、文法などの科目があって、すべての科目が面白いと思い、そしてこれらの授业がすきです。精読を例として、黄先生が知识を教えるだけでなく、日本の歴史、风俗文化、処理方法及び日本にいる时に面白いことも伝えます。聴力授业で映画を见ながら、せりふを话します。通読授业に大きな声で文章を読みます。文法は一番难しいですが、どの言语も同じ、文法は最も难しくて面倒くさいと思います。今学期、作文の授业を新たに増加します。先生は日本东京からの岩田先生です。作文を学ぶばかりですけど、岩田先生の授业は自由で、テーマを出て话させ、気軽に言うことができます。最后に先生が作文を书かせ、音楽を流して気楽にのびのびする雰囲気で日本语を勉强しようにします。

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