中育贝拉国际高中走进麋鹿苑，跟着同学们看动物“大片儿”！

研学的目的大概分为两种

一是为

“留学预考察”或“拥有不同的学习经历”

二是为了

“增长见识”，弥补教材、课堂教学中的不足

新学期，为了让同学们的周末

过得更充实，更有意义

北京中育贝拉特别为同学们

组织安排了“周六社会实践与研学活动”

并把“周六社会实践与研学活动”

纳入了《学生综合素质评价》

从今年开始，将每周六研学常态化

目的是让学生们在周六走出校园

既充实了学生的课余时间

又能在与平常不同的生活中拓展视野

丰富知识，加深与自然和文化的亲近感

增加对集体活动学习的体验

提升创新探索精神和实践等多方面能力

这不，第一期研学，我们就走进了

位于北京大兴的麋鹿苑

这里是全国唯一一家

以物种和生物多样性保护

生态文明教育为主题的

专业化博物馆

当然

这里不仅有麋鹿等

可爱的野生动物

还记载着麋鹿失而复得的传奇故事

一起跟随学生们去瞧瞧吧~

　　走在麋鹿苑内，你能看到原始的湿地荒野环境，这里生活着包括麋鹿在内的数十种哺乳动物、近百种鸟类和两百余种湿地植物。此外，苑内还有馆藏标本4000余件，户外建有科普设施近60套。

　　在游览过程中，会为同学们配备专业设备，讲解器、望远镜来帮助同学们近拍孔雀，远观麋鹿。博物馆内有国家一级讲解员详细讲解，让同学们对麋鹿的传奇身世和保护生态平衡的重要性有了深入了解。

　　在世界鹿类展厅，鹿的起源、种类、分布、习性等与鹿相关的知识以及或神奇或惊险的故事一一展现。

　　俗称“四不像”的麋鹿，之所以脸似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，其实是为了更好地适应湿地的生活环境。

　　麋鹿本为中国独有，但1865年被法国大卫神父发现，此后陆续运送到欧洲。我国野生的麋鹿早已灭绝，最后一群散养在北京南海子清朝皇家猎苑中。1900年八国联军疯狂劫掠，猎苑毁于战乱，麋鹿从此在中国绝迹。

　　1900年前后英国从欧洲一些动物园中收集到18头麋鹿，放养于乌邦寺公园，现麋鹿群已繁殖到600头。1985年英国乌邦寺公园塔维斯托克侯爵将20头麋鹿送还给中国，国家在北京专门成立了麋鹿生态实验中心，并辟出近千亩土地，建成麋鹿苑。

　　除了麋鹿，苑内还有各种珍稀鸟类，多米诺骨牌很多人都比较熟悉，但是世界灭绝动物墓地却非同寻常，这里每一块石碑的倒下，都象征着一种已经灭绝的鸟类或兽类。一个物种的灭绝可能会引起与之相关的十几个物种的相继灭绝，这种灭绝趋势的连带性就通过一块块倒下的石碑相互叠压形象地展示在大家面前。