兰铁一中可以住校吗

来源：前沿教育2025-09-12 04:22:180

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本文目录一览：

1、兰铁一中的校文化,校历史
2、在兰铁一中就读是一种怎样的体验?
3、兰铁一中可以住校吗

兰铁一中的校文化,校历史

兰州铁一中（兰州五十一中）是于1956年由铁道部第一工程局创办的，1963年8月经甘肃省第六届教育工作会议评定为省属重点中学，1978年由省政府再次定为甘肃省首批重点中学，于1997年通过了兰州铁路局“示范性学校”验收，1998年通过了兰州市政府组织的兰州市教育发展542工程“示范性中学”评估验收，2000年11月首批通过甘肃省“示范性普通高中”评估验收，2007年8月由企业正式移交地方政府管理，学校同时被更名为兰州市第五十一中学。学校办学经验丰富，教师队伍精良，教学管理科学，赢得师生和社会各界的一致好评。

学校教职工143人，其中高级教师56人（特级教师2人），省级骨干教师5人，研究生5人，目前还有7人正在攻读硕士学位。学校注重教师队伍的培养和建设，以青年教师培养为着力点，以教研组为单位，采取新老教师搭配、老教师帮扶青年教师、青年教师互帮互学的方法，鼓励教师进修，鼓励教师创新，鼓励教师成长，不断加强师德建设，加强学科建设和教研建设，定期举行教师教学技能竞赛，全面提升青年教师的业务素质和水平。近三年来，有35名教师荣获市级以上各类奖励，50余篇教学论文在市级以上刊物发表、交流或在教学评比中获奖。

学校办学环境优美，教学设施先进齐全。学校占地29333㎡，建筑面积15254㎡，有教学楼、实验楼、办公楼、塑胶操场、图书馆分区设置，电视网络系统、计算机校园网、36多媒体教室等现代化教学设施配置齐全，学生公寓、食堂洁净温馨，硬件设施为学校的发展提供了有力保证。

1996年以来高考上线率及录取率呈上升趋势，特别是近三年来一年上一个台阶，1999年至2001年的高考上线率分别为50.7%、84.9%、91.7%；高考录取率分别为63.1%、74.6%、86.4%，高中会考合格率保持比较高的水平，2000年陈博亚获全省理科高考第一名，一名学生获兰州市中考成绩第一名，为各类高校输送了大批优秀学生。

近年来，兰州铁一中高中办学规模不断扩大，高考一直保持着较高的上线率，2007年高考本科上线率达到70%，位居省级示范性普通高中第3名，实验班重点上线率达到62%，本科上线率达到90%。先后有多名学生在每年的学科竞赛中取得优异成绩，被保送或考入清华大学、北京大学等著名大学深造。

质量是生命，创新是灵魂。培养学生的科技创兴能力，是现代新型教育模式对学校提出的新要求。因此学校以研究性学习为基础，把教学改革落到实处，近三年学校共有64名学生在全国青少年科技创新大赛中先后获得了国家级和省级等不同级别的奖项，百余人取得全国中学生学科奥林匹克竞赛省市奖项。学校积极开展丰富的校园文化活动，设有学生会、校广播、航模队、交响乐队、足球队等社团和学生活动组织，丰富了校园生活。为了保证学生身心的健康发展，学校在几年前就开设了心理咨询室，及时有效地帮助学生和家长解决心理问题，得到了学生及家长的充分肯定。

学校认真做好全面推进素质教育工作，建有军事社、围棋、手风琴及各类学科兴趣小组社团二十多个。近几年有260余人（次）获得各学科竞赛奖，一名学生在全国高中化学竞赛中获叁等奖；学生管乐团在西安“国际青少年管乐艺术节”两次获金奖、银奖，2004年9月8日，兰州市教育局正式下发了关于将“兰州市铁路第一中学管乐团”更名为“兰州市中学生管乐团”的批复，体现出了管乐团的非凡实力，航模队在全国青少年“伊利杯”航空模型竞赛中荣获团体第二名。

1996年被兰州市委、市政府授予“兰州市教育系统先进单位”，1998年被兰州铁路局评为“社会主义劳动竞赛先进单位”，1999年被兰州市城关区命名为“绿化先进单位”，2000年被路局命名为“局级文明单位”，被甘肃省教育厅评为甘肃省中、小学“德育工作先进单位”，2001年被兰州市命名为“精神文明建设单位”。

兰州铁一中现已成为省内屈指可数的一流学校，但学校把以前取得的成绩做为新起点，再接再厉，为争取进入全国一千所示范性高中而努力。

在兰铁一中就读是一种怎样的体验?

在兰铁一中的体验，以中等偏上的评价为主，环境、氛围、师资力量都呈现出中等偏上的特点。这里没有妄自尊大，也无需妄自菲薄。毕业生们回忆起铁一的时光，五味杂陈，既有对当年欢乐与挑战的怀念，也有对校园生活的深刻反思。

铁一的学生们，性格各异，有的喜欢搞怪，有的则遵守规则。在学弟学妹们的毕业典礼上，一小伙被扔进鳖池的场景让众人捧腹大笑，显示了学生们的创意与活力。而在阿鲁巴狂欢中，集体托举与撞击栏杆等活动则反映了年轻一代的个性与不羁。

校园生活丰富多彩，从穿着设计独特的校服到充满创意的校园活动，铁一的学生们总能在平凡中寻找乐趣。然而，也有人对前任教导主任三德子的离开感到惋惜，他以亲和力和独特的教学方式留下了深刻印象。一米四的到来，虽然以不同的方言管理和教导学生，但也给校园生活带来了新的色彩。

在大课间，学生们有时选择放松与自由，享受早操带来的乐趣，而非遵循过于严格的指令与口号。这种自由与平等的氛围，让铁一成为了一个既有规矩又有温情的环境。

对于校园内的管理与规则，学生们有时会以幽默的方式回应，但同时也表达了对公平与尊重的追求。面对不同的管理和风格，学生们展现出对学校的深厚感情，无论是对过去的怀念还是对未来的期待，铁一都成为了他们青春记忆中不可或缺的一部分。

铁一，不仅是学习的场所，更是友情、梦想与成长的摇篮。在这里，学生们的个性得到了培养，青春的火花在这里绽放。尽管评价中带着中等偏上的特点，但铁一对于学生们的意义远超于此，它承载着学生们的回忆、情感与对未来的憧憬。

铁一，是每一位铁一人共同的家，它不仅提供了良好的教育环境，更在无形中塑造了学生们的性格与价值观。在回忆与展望中，铁一的每一面都闪耀着独特的光芒，成为学生心中难以忘怀的青春符号。