来源:前沿教育2025-09-13 10:12:340
杭州国际学校大盘点 :

第一梯队 :
第二梯队 :
第三梯队 :

第四梯队 :

第五梯队 :
第六梯队 :
杭州国际学校鄙视链
在杭州,国际学校之间存在着一条隐形的鄙视链,这主要基于学校的类型、教学质量、学生背景以及家长们的口碑等因素。以下是对杭州国际学校鄙视链的详细解析:
第一梯队:外籍人员子女学校
杭州惠灵顿外籍人员子女学校 :英国最顶级的贵族公学的海外分校,课程质量、老师资质、管理体系、学校环境和设施都是杭州乃至浙江天花板级别的存在。
杭州钱江贝赛思外籍人员子女学校 :提倡应试教育,学术压力大,被称为国际学校里面的衡水中学。
杭州国际学校 :办学历史最长,但管理不太严格,学术要求松散,重视体育活动。
第二梯队:民办国际化双语学校
杭州惠立学校 :惠灵顿品牌的双语学校,课程整合了中国和英国的国家课程,选择最难的课程来教授。
杭州娃哈哈双语学校 :特色是双语数学课、双语体育课和项目制学习课程,高中开设A Level课程和AP课程。
杭州云谷学校 :由阿里巴巴集团建立,提供中外融合课程,分为基础课程和潜能课程。
杭州橄榄树学校 :义务教育阶段的课程是中西融合课程,英文课程占据较大比例,高中开设IB、A Level和AP课程。
杭州狄邦文理学校 :原名叫人大附杭州学校,义务教育阶段整合了中英两国的国家课程,高中阶段开设IGCSE和A Level课程。
鄙视链的形成原因
学校类型与教学质量 :外籍人员子女学校由于主要招收外籍学生,拥有更高的教学标准和更优质的教育资源,因此位于鄙视链的顶端。而民办国际化双语学校虽然也注重国际化教育,但受限于学生身份和课程设置,整体教学质量和口碑略逊一筹。
学生背景与家长期望 :就读于外籍人员子女学校的学生通常来自富裕的家庭,拥有国外身份,家长对孩子的教育期望更高,注重培养孩子的综合素质和贵族精神。而民办国际化双语学校的学生则更多来自中高产家庭,家长更看重孩子的学术成绩和出国留学的前景。
社会认知与口碑 :在杭州的国际教育圈中,外籍人员子女学校通常被视为更高档次的选择,拥有更好的社会认知和口碑。而民办国际化双语学校则需要在激烈的市场竞争中不断提升自己的教学质量和品牌形象。
总结
杭州国际学校鄙视链的存在反映了不同家庭对教育资源的追求和期望。外籍人员子女学校以其优质的教学资源和贵族精神的培养方式位于鄙视链的顶端,而民办国际化双语学校则通过提供双语教育和国际化课程来满足更多家庭的需求。然而,鄙视链并非绝对,每个学校都有其独特的优势和特点,家长在选择时应根据孩子的实际情况和家庭需求进行综合考虑。
杭州十大国际学校排名如下:
一、浙江常春藤学校国际高中
浙江常春藤国际高中是在著名音乐家彼得·巴菲特先生和新东方教育集团创始人之一徐小平先生的支持下,所创办的一所融汇中西文化精髓的寄宿制国际学校。学校位于杭州大学林立的小和山区块,充满教育氛围和人文气息,为师生提供了一个宁静致远的学习和生活环境。
来自英国伊顿公学(Eton College)的教育专家Oliver Kramer博士出任学校校长,由资深外籍教师任教,配备中方教师辅助,同时配以专职班主任及生活老师,对学生的学习和生活提供全方位的切实保障。
二、浙江嘉兴诺德安达双语学校
嘉兴市诺德安达学校将于2020年9月迎来第一批学子入读;学校位于嘉兴市南湖区槜李路,占地80亩,可容纳1728名学生,将满足864名学生的寄宿需求。
学校凭借其别具匠心的沉浸式双语学习环境,为学生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育,将严格实施国家九年义务教育课程标准,同时,融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源,并且所有课程均采用普通话和英语进行讲授。
三、宁波华茂国际学校
2015年经教育主管部门批准,学校正式命名为宁波华茂国际学校,成为了一所在区域内得到官方认证的国际学校。该命名有助于追溯该校的过去,以及展望我学生们的未来。
四、宁波国际学校
宁波国际学校与宁波诺丁汉大学附属中学共处一校,不单有独立的教学和学习空间,同时共享学校的教学设施,在教育事业上紧密合作,互惠互利。
从2005年到2016年,NBIS使用了澳大利亚的课程体系,并得到了澳大利亚教育和儿童服务部门DECS的授权。学校选择这个课程体系是为了满足当时澳大利亚侨民社区的需求,并为NBIS的学生在学术上的提供强有力的支持。
五、杭州师范大学附属中学国际部
杭师大附中国际部于2012年获得教育部批准,创办中美合作课程项目。国际部以“中国心灵、国际视野、人文情怀”作为人才培养模式,于2012年6月面向杭州市应届初三毕业生招生。学制三年,招生名额每届60人。
目前已具有包括10年级、11年级、12年级共180名在校学生的办学规模,配备40多人的中外方专职教学团队,其中全职外教10名,师生比例1:4,并享有场地充足,设备先进的独立教学大楼。
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