天津大学MEM 是脱产学习的吗?

来源:前沿教育2025-09-15 07:36:590

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天津大学MEM 是脱产学习的吗?

天津大学MEM目前采用的是在职学习方式。
天津大学是教育部直属的国家重点大学,成立于1895年,前身是中国第一所现代大学——北洋大学,是一所享誉海内外的百年名校。天津大学是2010年首批经国务院学位委员会批准的首批开展工程管理硕士(MEM)教育的院校之一;1991年3月经国务院学位委员会批准的首批开展工商管理硕士(MBA)教育的9所院校之一;2000年被批准为全国首批拥有公共管理硕士(MPA)授予权的院校;2002年获得全国首批高级管理人员工商管理硕士(EMBA)的办学资格,同时拥有“管理类专业学位教育四巨头”的MBA、MPA、EMBA和MEM,标志着天津大学已形成全方位、高层次的专业管理人才培养体系。
天津大学是我国工程管理教育的重要起源,1981年,创建了我国第一个“基本建设管理工程专业”;1993年,创建了我国第一个“国际工程管理专业”;1998年,因教育部目录调整,合并为“工程管理专业”。2010年,天津大学在全国首批设立MEM。
天津大学工程管理教育依托管理科学与工程一级学科国家重点学科,目前拥有工程管理学士、硕士、博士、项目管理工程硕士和工程管理硕士专业学位的授予权,并与香港大学、清华大学等联合开设“房地产与建设管理研究生班”,是全国工程管理学科门类最齐全的高校之一。
天津大学工程管理专业是教育部首批第一类特色专业,是教育部管理科学与工程类学科专业教学指导委员会主任单位,是建设部高等学校工程管理学科专业指导委员会副主任单位。连续多年在高校专业排名中名列前茅,同时获得了英国皇家特许建造师学会(CIOB)与英国皇家特许工料测量师学会(RICS)的课程认证。
天津大学工程管理教育坚持以深层次的国际合作提升整体育人水平,继续深入与国际咨询工程师联合会(FIDIC)、英国皇家特许建造学会(CIOB)、英国皇家特许工料测量师学会(RICS)、美国项目管理协会(PMI)、国际建筑工程研究与创新理事会(CIB)、世界银行等国际组织以及美国麻省理工学院、美国普渡大学、英国雷丁大学、新加坡国立大学、香港大学、台湾成功大学等著名高校在国际合作科学研究、师资培训与学生联合培养等方面开展合作。

一、研究方向
四个主要方向:1、重大工程建设项目实施中的管理;2、重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;3、技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理;4、产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。

二、项目特色
工程管理是一个横跨技术与管理的学科,相比于工程技术类专业与管理类专业,其最大的特征是复合型,其研究对象是探究专门技术的管理规律。天津大学是我国重要的工程管理研究与创新中心,强调通过理论联系实际解决工程管理实践问题,在国际工程管理、工程项目管理、建设项目投资与融资、工程建设项目集成化管理研究等研究和人才培养方面具有重要影响。
课程设置充分反映了工程管理实践对专门人才的知识与素质要求,突出工程与管理学科相结合。课程内容具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学中重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。

三、学分和学制 培养方式及学制
总学分要求为33学分,学习形式为在职学习,学制两年。

四、就业方向
我国目前正处于工业化高潮,并将在未来15-20年间保持旺盛的发展需求,迫切需要大量的工程管理人才,以实现产业升级的要求,但工程师及工程管理人才的短缺已成为全世界面临的共同问题。《国家中长期人才发展规划纲要》(2010-2020年)中提出:“培养和引进一批科技创新创业企业家和企业发展急需的战略规划、资本运作、科技管理、项目管理等方面专门人才”。2010年6月,中国工程院所发布的《关于工程科技人才的调查报告》中提出了“创新型工程科技人才需求的多样化”,其中“理论+技术实践+创业与市场能力”型,即是工程管理人才。

MBA/MPA/MEM的相关知识,你了解吗?

MBA、MPA、MEM相关知识详解

一、MBA(工商管理硕士)

MBA是工商管理硕士(Master of Business Administration)的英文缩写,是一个极具价值和生命力的国际性学位,被誉为“企业家的摇篮”。MBA教育旨在培养能够独立地、创造性地分析和推理,并熟练应用定量分析技术的高级管理人才。这些人才在管理中能够熟练运用相关电脑软件,熟悉管理热点问题,能够在充满风险、不断变化的环境中应对自如,并能够明智地做出决策。同时,MBA教育还强调培养学员的执业道德和社会责任感。

二、MPA(公共管理硕士)

MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)专业学位的英文简称,是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目。MPA教育的目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA教育起源于18世纪的德国,但真正作为专业学位教育付诸实施的是在美国。MPA专业学位不仅招收政府部门、政府公共管理机构的在职人员,也欢迎非政府部门、非政府公共管理机构的人员报名,包括企业各界符合条件的报名者。MPA课程特点包括面向高层管理所需的理论与实务并重的培训,提供解决复杂社会问题的政策分析方法与技能,以及面向专业领域的专门化知识技能。MPA所设课程主要分为核心课程、选修课程和公共管理与公共政策的实习与研讨班三类。

三、MEM(工程管理硕士)

MEM是工程管理硕士(Master of Engineering Management)的简称,是2010年由中国工程院提议,委托清华大学进行学科论证,同年批复新设置的一种专业学位。MEM教育的目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培养体系,创新工程管理人才培养模式,提高我国工程管理的人才质量。MEM教育注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力,培养技术+管理复合型人才。MEM适合有技术背景的管理者,如工业制造、互联网和IT、工程管理、建筑工程等领域。MEM的学习侧重点在于项目管理以及某行业/领域的技术专长等,同时适度补充财务、管理和市场方面的知识,以及增长国际交流经验。与MBA相比,MEM更倾向于深度,注重专业与管理的结合。

四、MBA、MPA、MEM的区别

  1. 培养目标 :MBA主要面向企业的综合管理岗位,培养商业类人才;MPA则专注于政府部门及非政府公共机构的高层次、应用型专门人才;MEM则注重培养技术+管理复合型人才,适合有技术背景的管理者。

  2. 学习侧重点 :MBA主要侧重于培养财务、市场、组织管理等方面的综合技能;MPA则更注重公共管理领域的理论与实践;MEM则注重于项目管理以及某行业/领域的技术专长等,同时适度补充财务、管理和市场方面的知识。

  3. 学费与院校数量 :MBA是在职研究生历史最长的专业,也是目前经济领域报考人数最多的,因此同样知名的院校,MBA专业学费相对较高。MEM作为新推出的学位项目,同等院校学费上性价比较高,但近年来受到技术类高管和企业的追捧,学费也在逐年增加。目前全国开设MEM的院校数量相对较少,仅有105所。

综上所述,MBA、MPA、MEM各有其独特的培养目标和侧重点,考生在选择时应根据自己的职业规划和个人兴趣进行综合考虑。

江南大学mem怎么样?复试难吗?

江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、一流学科建设高校。江南大学是无锡本土院校。
二、商学院
商学院始建于1985年,现设有国际经济与贸易、金融学、工程管理、会计学和工业工程5个本科专业,拥有应用经济学、工程管理和管理科学与工程3个一级学科硕士点,以及工程管理(MBA)、物流工程与管理、工业工程与管理3个专业学位硕士点。2012年,经教育部批准,与澳大利亚蒙纳士大学合作举办工程管理专业本科教育项目(3+1)。现有在校生3556人,其中本科生2665人,硕士研究生990人,留学生159人,拥有海内外校友17670人。

三、非全日制工程管理硕士
(MEM)项目(专业代码125601)
(一)培养目标
培养具有良好的思想政治素质和职业道德素养,具备扎实的工程技术基础和现代管理思维,系统掌握工程技术领域的管理理论、方法与工具,以及相关工程领域的专门知识,能够应用所学的专业知识分析和解决工程技术领域的管理问题,同时具备科学决策、系统设计、综合集成、终身学习等综合能力,可应对复杂多变的工程管理场景,能独立承担工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。
(二)研究方向
工业工程、工程项目管理、技术创新管理、资源与环境管理
(三)项目特色与优势
优良师资:资深学者授课 知名企业家配课 校内外导师协同指导
多彩课堂:小班教学 案例分享 情景模拟 移动课堂 国际交流
特色课程:学位课程夯实管理理论基础 选修课程提升管理实践技能
延伸价值:学术讲座 创新论坛 公益慈善 文体娱乐 校友资源

江南大学MEM复试内容:(参考2022届)

一、考生参加复试的条件
报考我校非全日制工程管理硕士(MEM)且初试成绩达到:总分≥189分,综合能力≥94分,英语≥47分的考生
二、复试工作要求
(一)所有考生均须进行复试,复试合格方可拟录取。
(二)实行差额复试。
三、复试内容
(一)专业课考核:考核内容为《政治理论》,考核方式为在线面试,满分100分,考核成绩=面试教师成绩之和/面试教师人数。
(二)综合面试:综合面试满分200分,主要考核考生的外语听说能力、专业知识结构、创新能力、综合素质和思维表达能力等。综合面试成绩=面试教师成绩之和/面试教师人数。
(三)非全日制工程管理硕士(MEM)复试应更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查,加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查,同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长、职业发展等方面的考查。
(四)学院认为有必要时,可对考生再次复试。
四、复试成绩、拟录取
(一)复试成绩=综合面试成绩;政治理论成绩不计入复试成绩。
(二)总成绩=初试成绩+复试成绩。
(三)综合面试成绩低于120分者或政治理论成绩低于60分者,为复试不合格,不予录取。
(四)思想政治素质及道德品质考核不作量化计入总成绩,但考核结果不合格者不予录取。
(五)复试合格的考生根据总成绩排序,以择优录取原则确定拟录取名单,经学校审核通过后由研究生院统一发布。
以上回答希望对你的提问有所帮助!

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