云南长水实验中学版纳校区怎么样

最近经常有小伙伴私信询问云南长水实验中学版纳校区怎么样相关的问题，今天，前沿教育小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、云南长水实验中学版纳校区怎么样
• 2、西双版纳的大学有哪些？
• 3、“版纳新教育宣传记（上）

云南长水实验中学版纳校区怎么样

云南长水实验中学是一所备受好评的学校，其前身是云南衡水实验中学。这所学校于2014年3月24日由长水教育集团创办，融合了河北衡水中学的先进教育理念，旨在打造集团化办学的新示范，并成为具有素质教育典范、理念先进、人文浓厚、气息现代、升学率高、国际特色鲜明的优质完全中学。

2020年7月10日，西双版纳校区与西双版纳州人民政府签订了合作协议，正式开始合作办学。目前，该校区已经隶属于西双版纳州教体局的直属管理，成为了该地区教育体系中的重要一员。

学校在师资力量、教学设施、校园环境等方面都投入了大量资源，致力于为学生提供优质的教育环境。在教学上，学校注重培养学生的综合素质，不仅强调学科知识的学习，还注重学生个性特长的发展，努力打造一个充满人文气息和现代气息的学习环境。

此外，学校还注重国际交流与合作，积极与海外学校开展合作项目，为学生提供更多国际视野的机会。这样的办学理念和实践，使得云南长水实验中学在教育界获得了广泛的认可和好评。

西双版纳校区的成立，不仅为当地的学生提供了更多的优质教育资源，也为学校的进一步发展提供了新的机遇。未来，学校将继续秉承教育理念，致力于培养更多优秀的学生，为社会培养更多的有用之才。

西双版纳的大学有哪些？

有西双版纳职业技术学院、滇西应用技术大学傣医药学院等。

1、西双版纳职业技术学院

西双版纳职业技术学院，简称为西职院，也叫西双版纳州师范，是2001年7月经国家教育部备案、云南省政府批准，在原有几所大中专学校的基础上组建的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校。 西双版纳职业技术学院是一所综合性高职院校。

2、滇西应用技术大学傣医药学院

滇西应用技术大学傣医药学院是滇西应用技术大学的下属学院，中共云南省委机构编制办公室于2016年6月发文同意成立滇西应用技术大学傣医药学院。位于西双版纳州景洪市。

扩展资料：

师资力量：

师资力量：

1、西双版纳职业技术学院

截至2016年6月，学院占地200亩，2000多亩新校区正在规划建设中，校舍建筑总面积92594㎡，固定资产6758.24万元，教学设备总值2607.48万元，馆藏图书 27.41万册，电子图书162GB；

在职教职工374人。在籍学生（学员）8813人，老挝、泰国、缅甸、韩国留学生148人。

2、滇西应用技术大学傣医药学院

滇西应用技术大学傣医药学院为州教育局管理的公益二类事业单位，机构规格相当于正处级，其教育教学工作由滇西应用技术大学集中统一管理。

2017年5月教育部正式批准成立滇西应用技术大学，傣医药学院作为其特色学院由西双版纳州人民政府举办，被列入滇西应用技术大学首批设置的特色学院同时获批，设有傣医学、康复治疗学、中药学三个专业。

参考资料来源： 百度百科——西双版纳职业技术学院

参考资料来源： 百度百科——滇西应用技术大学傣医药学院

参考资料来源： 滇西应用技术大学——学校介绍

“版纳新教育宣传记（上）

版纳新教育宣传记（上）

这个寒假，我和几位同学踏上了前往版纳的旅程，目的是宣传新教育，让更多家庭了解并愿意参与家长考核，为孩子申请小冠军班创造机会。同时，我们也希望通过这次活动锻炼自己的社交能力。然而，理想与现实之间总是存在一定的差距，尽管我们付出了诸多努力，但最终只成功邀请到了少数几个家庭上门了解。不过，这次经历对我们而言依然是一次宝贵的锻炼机会。

初到版纳

版纳市区并不大，这为我们作为“骑手小组”的成员提供了便利。我们到达的前几天，就骑着小电驴把整个版纳“逛”了个遍。为了找到目标人群——已经有小孩的家庭，我们特意搜寻了人多的地方。经过观察，我们发现各大景点内和商场是这些家庭的主要聚集地，而公园、景点外的空地则主要是老年人和DJ的活动场所。

在宣传过程中，我和andy作为两个内向的人（i人），多次尝试换搭档，但最终还是觉得彼此最合拍。然而，我们两个i人在一起的结果就是——几乎不开张，前几天基本就没问几个人。不过，andy有个被动技能，只要发传单就变得外向（e），主动上前不怕困难。因此，我们前期的主要工作就是疯狂发传单，并尝试找人聊天。

第一次读书会

由于直接找人聊天效果有限，我们决定尝试一些新的方法。在周老师的建议下，我们开始在各大平台上搜索各种“版纳读书会”、“版纳英语角”等活动。经过一番搜索，我们发现英语角活动虽然不少，但要么是开课付费，要么是免费但无人组织；而读书会则有一个比较有名的，群里有接近两百人，组织者也很上心。于是，我们决定第一次尝试参加这个读书会。

读书会本身并没有什么特别之处，就是一个喜爱中华文化的“老师”在讲道德经。虽然这位老师很用功，知识渊博，但讲的内容却远不及我们学校的山长讲得落地和逻辑严谨。不过，这次读书会却为我们提供了一个与人交流的平台。由于读书会是在一个国际青旅的公共篝火场地举行的，当时青旅还跟清华有研学合作，因此吸引了形形色色的人前来参加。

在读书会结束后，我们与在场的许多人进行了交流。其中，有一位日本小哥在世界各地旅游，一位在中国民航大学（或某航天大学）教法语的法国人（中文无障碍沟通），还有一位对法国大革命历史兴趣颇深的法国人（英语说得很好），以及一位对“独”（政治）等地区深入探索、装得神神秘秘的穷游中国小哥。与他们交流让我们感到十分愉快，也让我们有机会展示自己的学校和新教育理念。

在这次交流中，陈泽睿表现得非常外向（e），总是提起我们学校的各种不同，让大家对我们的学校感到十分好奇，不断追问。后来，一位叔叔尤其感兴趣，问了我非常多关于学校的问题，还问我们有没有宣传单之类的，并主动加了我的微信。这位刘叔叔后来成为了我们小组第一个邀请上门的人。

第一“单”

刘叔叔在上一次没赶上读书会，但他很好奇，想继续参与。于是，我们有了以下的对话。在对话中，我们感受到了刘叔叔对新教育的浓厚兴趣，他也表示想让孩子多了解我们，并对我们感兴趣。

当天下午，我原本并未打算去参加读书会，正在休息。然而，陈泽睿来喊我，说刘叔叔找我。既然来了，我们就跟刘叔叔聊了一下午，效果显著！刘叔叔让我们录视频，教他13岁的儿子如何学英语。虽然可行性不高，但刘叔叔的意思应该是想让孩子多了解我们，也对我们感兴趣。

刘叔叔是来版纳旅游的，除夕后就离开了版纳。然而，在我们举办运动会的时候，刘叔叔又飞回版纳，来参加了这个活动，还拍了不少照片。目前看来，他对新教育的兴趣是我来版纳宣传最大的成就感来源了。

之后，我们再次参加了一次这个读书会，然而并没有新成员参加，并且讲完课后大家就直接走了，没有继续的聊天。可以说上次的成功，青旅的资源是主力，让我们有展现自己以及坐下来与人聊天的机会。

尽管我们在版纳的新教育宣传过程中遇到了不少困难和挑战，但我们也收获了许多宝贵的经验和教训。接下来，我们将继续努力，争取让更多的家庭了解并参与到新教育中来。

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