来源:前沿教育2025-11-15 23:28:100
亚太科技大学在2024年QS世界大学排名中位列621-630名 。

亚太科技大学(APU)在2024年的QS世界大学排名中首次登榜,位列621-630名之间。这一成就不仅标志着亚太科技大学在学术、师资、国际教员以及国际学生占比等各项指标上获得了QS的认可,也彰显了其在全球高等教育领域中的竞争力。
一、亚太科技大学在QS排名中的亮点
二、QS排名方法的改进与新增指标

2024年QS世界大学排名对排名方法进行了有史以来最大化的改善,新增了三项全新指标,并对原有指标的权重进行了调整。这些新增指标包括:
这些改进和新增指标使得QS排名更加全面和客观,也为亚太科技大学等高等教育机构提供了更多的展示机会。

三、亚太科技大学简介
亚太科技大学成立于1993年,坐落于马来西亚首都的国家科技园内,毗邻马来西亚国家体育场及国家高尔夫球场。学校目前在校学生13000多名,国际留学生来自约130多个国家。亚太科技大学的教育以科技为核心,提供了多层次的教育模式,包括密集语言培训、预科、专科、本科、硕士及博士课程。专业课程涵盖电脑与计算机系、商科与管理系、会计金融与精算学系、媒体、国际关系与心理学系、设计系以及工程系课程。
亚太科技大学的目标是通过其教育项目,培育和鼓励创新意识,培养学生成为能够学习、领悟并能够以不同的角色独立思考的人才。这一教育理念使得亚太科技大学在培养具有国际视野和创新能力的高素质人才方面取得了显著成效。
四、亚太科技大学的发展前景
随着全球高等教育的不断发展和竞争的日益激烈,亚太科技大学将继续秉持其教育理念,不断提升教学质量和科研水平。同时,亚太科技大学也将积极加强与国际高等教育机构的合作与交流,拓展其国际影响力。相信在未来的发展中,亚太科技大学将取得更加辉煌的成就,为全球高等教育事业做出更大的贡献。
以下是亚太科技大学的相关图片展示:
综上所述,亚太科技大学在2024年QS世界大学排名中位列621-630名,这一成就不仅是对其学术和教育实力的认可,也是对其未来发展的鼓舞和鞭策。相信在未来的发展中,亚太科技大学将继续保持其竞争优势,为全球高等教育事业做出更大的贡献。
香港科技大学在2024年软科世界大学学术排名中位于201-300区间,而2025年的具体排名区间未明确给出,但可能维持在与2024年相似的水平或有所波动 。
分析说明 :
结论补充说明 :
丹麦科技大学简介
丹麦科技大学(Technical University of Denmark,简称DTU)坐落于北欧丹麦王国的哥本哈根大区,是一所历史悠久、科研实力雄厚的著名理工大学。该校由著名物理学家奥斯特于1829年创建,作为欧洲卓越理工大学联盟的战略成员,丹麦科技大学以丰富的人均教育资源、悠久的历史背景和强大的科研实力而著称,是欧洲著名的理工大学之一,也被誉为欧洲最具创新力的大学之一。
知名校友与荣誉
丹麦科技大学的校友群体中不乏杰出人物,如电流磁效应的发现者奥斯特、诺贝尔生理或医学奖得主亨利克·达姆、诺贝尔文学奖得主亨瑞克·彭托皮丹、图灵奖得主彼得·诺尔,以及中国校友欧阳明高院士、贺克斌院士、缪昌文院士、大连理工大学原校长程耿东院士、人工智能领域顶尖科学家张宏江博士等。在2025年的QS世界大学排行榜上,丹麦科技大学位列世界第109名;在泰晤士世界大学排行中,则位于第126名。
专业领域与排名
丹麦科技大学在多个专业领域具有显著优势,包括石油工程、环境科学、化学工程、机械与航空航天工程、土木工程、电气与电子工程、化学等。这些专业领域不仅在国内处于领先地位,在国际上也享有很高的声誉。
教学与科研设施
丹麦科技大学拥有先进的教学和科研设施,为学生和科研人员提供了良好的学习和研究环境。学校注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,学校还与众多国际知名企业和研究机构建立了紧密的合作关系,为学生提供了广阔的实习和就业机会。
英语授课项目
本科项目 :
硕士项目 :
此外,丹麦科技大学还提供联合国际项目(Joint International Programmes),如北极矿产资源、化学与生化工程、寒冷气候工程、计算机科学与工程等,这些项目旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的复合型人才。
申请与入学
北欧院校的申请通常每年10月份开通,对于有意申请丹麦科技大学的学生来说,建议提前了解学校的申请要求和流程,并准备好相关的申请材料。同时,也可以寻求专业的留学咨询机构的帮助,以提高申请的成功率。
以上信息仅供参考,具体申请要求和流程请以丹麦科技大学官方网站为准。
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