四大世界大学排名 从全球四大榜单看高校排名：清北领先，长五稳固，五朵金花居上

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本文目录一览：

• 1、四大世界大学排名
• 2、2024年《泰晤士世界大学排名》揭晓：牛津大学8年蝉联第一
• 3、从全球四大榜单看高校排名：清北领先，长五稳固，五朵金花居上

四大世界大学排名

四大世界大学排名如下：

1、QS世界大学排名

QS世界大学排名(QS World University Rankings)是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds(简称QS，中文名夸夸雷利·西蒙兹公司)所发表的年度世界大学排名。首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名。

QS公司最初与泰晤士高等教育(简称THE)合作，共同推出《泰晤士高等教育-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名;2010年起，QS和泰晤士高等教育终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。

2、泰晤士高等教育世界大学排名

泰晤士高等教育世界大学排名(Times Higher Education World University Ranking)，简称THE世界大学排名，是由英国泰晤士高等教育(Time Higher Education)参照汤姆森路透社(Thomson Reuters)数据库，独立设定指标排列发布的年度前500名世界大学排名榜。

3、U.S. News世界大学排名

U.S. News世界大学排名(U.S. News & World Report Best Global Universities Rankings)，又译U.S. News世界最佳大学排名，由美国《美国新闻与世界报道》于2014年10月28日首次发布。

4、软科世界大学排名

软科世界大学学术排名(ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities)，简称ARWU，于2003年由上海交通大学高等教育研究院(前身为高等教育研究所)世界一流大学研究中心首次发布，是世界范围内首个综合性的全球大学排名。

2024年《泰晤士世界大学排名》揭晓：牛津大学8年蝉联第一

2024年泰晤士高等教育世界大学排名已揭晓，牛津大学连续八年蝉联第一，斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学紧随其后。今年排名采用新标准，共有1904所大学参与，覆盖108个国家/地区。指标包括教学、研究质量、研究环境、国际展望和产业，其中研究环境和研究质量占比59%，适用于追求学术发展的学生参考。排名数据范围扩大，问卷反馈从1300份增长至68400份，使用超过411,000个数据值，分析1650万篇论文和1.34亿次引用，确保排名客观权威。英国、美国、中国等多国大学上榜，展示了全球高等教育的多样性与竞争性。

英国院校方面，有11所高校进入TOP100，但排名有所下滑。剑桥大学降至第5名，伦敦政经学院在50名左右徘徊，布里斯托大学排名下降，格拉斯哥大学排名也有所下滑。部分院校如帝国理工学院、南安普顿大学、伯明翰大学排名有所上升。美国大学排名稳定，斯坦福大学、麻省理工学院、哈佛大学、普林斯顿大学、加州理工大学、加州伯克利大学、耶鲁大学进入全球前10名。中国大陆共有86所大学上榜，2所大学进入TOP20，清华大学位居亚洲高校榜首，北京大学紧随其后。7所大学进入前100名，13所大陆大学进入前200名。中国香港有5所大学跻身世界前100名，香港大学排名最突出。澳门大学首次进入全球前200。

四大排名特点包括：U.S. News排名重视学校学术研究成果，使用13个指标和权重进行计算；THE排名关注社会声誉和学术方面的考量，通过全球规模的学术问卷调查；QS排名强调社会声誉、学术、学科，新增就业成果、可持续性和国际研究网络指标；软科排名侧重学术定位，强调学术实力，是唯一一个纯学术性大学排名，适合关注学术实力的学生参考。

总体而言，四大排名各有特色，提供全球高等教育的多元视角。排名的指标不断丰富，有助于学生量化学校信息。除榜单外，通过查找官网、咨询学长学姐、老师和留学顾问，可以获取更多学校信息。综合考虑学术、专业、地理位置、就业、师资、科研成果等因素，选择适合自己的学校。

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从全球四大榜单看高校排名：清北领先，长五稳固，五朵金花居上

在全球四大高校排行榜（中国软科世界大学学术排名、英国泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名和美国U.S. News世界大学排名）中，中国内地高校表现呈现出以下特点：

• 清北领先，稳居第一集团

  排名表现 ：清华大学在四大榜单中全部位居第一，北京大学全部为第二，两校地位稳固。

  原因分析 ：国家对两校的定位明确，早在2015年就提出2020年建成世界一流大学的目标，2017年正式确认其为“世界一流大学”建设高校。两校在学术声誉、科研实力、国际化水平等方面均处于国内领先地位。

• 长三角五校位居前七，形成“长五”联盟

  排名表现 ：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学和南京大学全部位居前七位，顺序略有不同。综合四大榜单合计排名，浙江大学以17次位居第一，上海交通大学和中科大都以19次排名第二，复旦大学以21次位于第四，南京大学以24次处于第五。

  联盟发展 ：2019年5月，五校正式成立“长三角研究型大学联盟”，标志着“华东五校”升级为“长五”，五校在竞争与合作中共同提升。

  特点 ：五校在学术声誉、科研成果、国际化程度等方面差距不大，排名差异主要源于各项指标及权重不同。

• “小五校”紧紧追赶，位列第八至第十

  成员高校 ：华中科技大学、武汉大学、中山大学、同济大学和哈尔滨工业大学。

  学科特色 ：以工科为主的高校（如华中科技大学、同济大学、哈尔滨工业大学）和综合性大学（如武汉大学、中山大学）共同组成。

  排名表现 ：在四大榜单中，五校紧随“长五”之后，形成双一流高校中的第二梯队。

• “五朵金花”异军突起，非双一流高校表现亮眼

  成员高校 ：南方科技大学、上海大学、深圳大学、苏州大学和上海科技大学。

  排名表现 ：

  南方科技大学 ：在泰晤士高等教育2020年亚洲大学排名中位居全国第8位，QS2021年世界大学排名中位居内地高校第14位，全球排名323名，表现超出大部分双一流高校。

  上海大学 ：在QS榜单中首次排名全国第16位，软科排行榜中全国排名第45位，医学领域的强势介入将助推其排名上升。

  深圳大学 ：QS榜单中位居国内高校第33位，国际排名第601-650位。

  苏州大学 ：软科全国百强高校中排名第38位，居地方高校第一位。

  上海科技大学 ：依托上海的国际化环境，排名持续上升。

  地域优势 ：五校全部位于上海、深圳和苏州等经济发达城市，城市经济实力为高校发展提供了有力支持，教育水平与城市经济发展形成良性互动。

  发展特点 ：五校均为非双一流高校（部分非211高校），但在科研创新、国际化程度、产业转化等方面表现突出，发展迅猛。

• 四大榜单指标体系与趋势

  评价指标 ：主要包括学术声誉、科学研究、论文引用、师生比例、国际视野、雇主评价、国际化、产业转化等。

  趋势特点 ：各榜单指标体系虽有差异，但整体趋同化，排名公平性受到高校重视。

  未来展望 ：随着国家对教育的持续投入和双一流建设的推进，中国内地高校排名预计将整体提升，部分高校有望取得突破性进展。

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