来源:前沿教育2026-01-16 15:31:310
2024泰晤士世界大学学科排名涵盖11个学科,美国院校在多个学科中表现强势,占据领先地位,英国院校也有突出表现。 具体排名情况如下:

英国牛津大学在临床与健康和计算机科学领域名列第一。

哈佛大学和斯坦福大学均有3个学科排在首位,哈佛大学在工学、法学和生命科学位列第一;斯坦福在艺术与人文、心理学位列第一,在社会科学领域并列第一。
麻省理工拿下商业与经济学的第一,社会科学领域并列第一;加州大学伯克利分校在教育学排名领先;加州理工学院位列理学第一。
前十名中仅有英美院校,哥伦比亚大学跻身前十,与芝加哥大学一起“守门”。

排名前30的美国大学还有:UCLA(#14)、NYU(#16)、宾大(#17)、密歇根大学(#18)。
基本都是“熟面孔”,中国两所院校进入前10,即位列第八的清华大学(名次未变)、位列第10的北京大学(去年第15)。
包含系列临床、健康学相关的学科领域,如医学与牙医、其他相关学科。
前十名大部分依旧被美国和英国包揽,加拿大的多伦多大学排名第9。
美国和英国的院校依然占据多数,尤其是美国计算机专业四大名校:卡内基梅隆大学(#4)、斯坦福大学(#2)、麻省理工学院(#3)和加州大学伯克利分校(#10)。
苏黎世联邦理工学院表现突出,新加坡国立大学掉出TOP10,今年位列第11位。
加州大学伯克利分校位居榜首,打破了斯坦福大学连续六年蝉联榜首的纪录。
除了英美,中国院校表现亮眼,香港大学位列第6名,清华大学位列第7名。
依旧被美国和英国主导,哈佛大学蝉联榜首,斯坦福大学、麻省理工学院紧随其后。
新加坡国立大学强势跻身TOP10。
瑞士是除英国和美国之外唯一进入该学科排名前10名的国家,苏黎世联邦理工学院排名第9名。
剑桥大学是美国以外唯一进入前五名的大学,排名从第7上升到今年第5。
榜首为哈佛大学,澳洲墨尔本大学仍然位列TOP10,加州大学伯克利分校也进入前十名。
美国法学T14(耶鲁、斯坦福、哈佛、芝大、哥大、NYU、宾大、UMich、UVA、杜克、西北、UCB、康奈尔、乔治城大学)是业界公认最好的一批法学院。
TOP10中,美国院校占7所,麻省理工学院和斯坦福大学再次获得该排名的第一和第二的位置。
TOP30中,美国占18所,有不少公立大学身影,比如UCLA(#15)、华盛顿大学(#22)、威斯康辛大学麦迪逊分校(#25)、北卡教堂山分校(#30)。
2024第六届THE世界大学影响力排名于6月12日发布,共有来自125个国家/地区的2152所高校参与,最终112个国家/地区的1963所大学进入总排名榜单。 以下为详细分析:
参与高校数量较去年增加26%,覆盖六大洲,体现全球高等教育对可持续发展目标的广泛参与。
英国 在总榜单Top100中上榜数量最多(25所), 澳大利亚 (12所)和 加拿大 (11所)分列二、三位。
中国大陆 11所高校上榜, 中国香港 5所高校上榜(较去年增加3所),其中香港科技大学(全球第36位)、香港中文大学(全球第44位)、香港理工大学(全球第77位)进入总榜前列。
核心标准 :以联合国17项可持续发展目标(SDGs)为衡量框架,评估高校在研究(Research)、拓展(Outreach)、管理(Stewardship)、教学(Teaching)四个维度的表现。
评分结构 :
参排高校需提交SDG17(促进目标实现的伙伴关系)及至少3个其他SDGs指标。
SDG17占最终评分的17%-22% ,其余每项最高分指标占26%,体现对跨领域合作的重视。
与传统排名差异 :
摒弃论文引用量、就业率等传统指标,聚焦高校对社会发展的实际贡献。
首次将大学排名与全球可持续发展议题直接关联,提供全新评价视角。
总榜前三 :
澳大利亚西悉尼大学 (全球第1)
英国曼彻斯特大学 (并列第2)
澳大利亚塔斯马尼亚大学 (并列第2)
单项冠军 :12个国家/地区的24所高校在17个SDGs单项中排名第一,例如:
丹麦奥尔堡大学 (SDG6清洁饮水和卫生设施)
加拿大女王大学 (SDG12负责任消费和生产)
区域表现 :
欧美高校在部分SDGs领域(如气候行动、性别平等)优势显著,但亚洲、非洲高校在消除贫困、减少不平等议题中表现突出。
价值导向 :强调大学的社会责任,推动高等教育从“知识传授”向“价值引领”转型。
局限性 :
参与高校以公立大学为主,哈佛、耶鲁等私立名校未参与,覆盖范围有限。
部分SDGs指标(如产业合作、社区服务)数据收集依赖高校自报,可能存在偏差。
未来趋势 :随着全球对可持续发展的重视,该排名或吸引更多高校参与,成为评估高校社会贡献的重要参考。
总结 :2024年THE世界大学影响力排名通过创新指标体系,揭示了高校在解决全球性问题中的角色。尽管存在参与度不均等挑战,但其“以社会价值为核心”的评估逻辑,为传统排名提供了重要补充,也为高校战略规划和学生择校提供了新维度。